第三十章 100分
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暑假再好玩,也有过去的时候。八月底,爷爷就带着陈玉彬、溪和陈爸爸邮回来的学费去学校报名了。
溪和陈玉彬上一年级了,要开始做家庭作业了。
这天晚上,一家四口吃完晚饭,陈婆婆在灶房洗碗,爷仨在睡房屋头看电视。
“诶,陈爸,在看电视呀。”
三人顺着声音看去,门口走进来一个人,嗯?洪老师,他来干嘛?
溪赶紧拉起弟弟,让开凳子,然后喊道:“洪老师,您坐。”
洪老师摆摆手拒绝道:“不了不了,你们坐你们的。”对两个孩子点点头,又跟陈爷爷寒暄道:“真有礼貌,陈爸教的好。”
陈爷爷谦虚着,“哪里哪里。”
“陈爸,吃饭了没呀?”
“吃了,碗都洗了。”意思是早就吃完饭了。
“哦,我看见你们这屋头有光,恐怕在这儿,我就进来了。”
“快坐呀,那儿有凳子,溪给洪老师搬凳子。”
溪还没起身呐,洪老师赶紧:“不了不了,我一会儿就走了,不麻烦了。”然后把手里的东西放到放电视的写字台上,溪借着电视的光,看着好像是两个本子。
“陈爸,我听你们家两个孙子都念书了,我那儿正好有两个空本子,就拿上来给他们用。”着指了指桌上的东西。
陈爷爷面露喜色,嘴里却客气道:“这咋能收你的东西呢?”还把本子往洪老师跟前推了推。
洪老师眼疾手快地按住本子,道:“没得事,这才多大个事儿,这本子也不值钱,是以前用剩下的。”
陈爷爷也就不再推辞了,“那对嘛,这多不好意思嘞,还麻烦你跑一趟。”
洪老师大气一笑,“您还跟我客气啥,陈爸,那我回去了。”
“在坐会儿嘛,忙啥子嘞。”
“不了,这会儿将就着光还能走,等会儿黑完了就看不见路了。”
“那对嘛,我就不留你了,慢走哈,路上注意到点儿哈。”陈爷爷起身门外送到,把外面挂在柱头上的路灯拉起。
走到院坝头儿了,洪老师冲后面的陈爷爷:“陈爸,你快回去,我用送我了。”
“嗯,对,路上慢点。”
“嗯,您快回去吧,我走了。”
直到洪老师拐下院坝,看不见身影了,三人才回屋,关了路灯。
溪翻了翻桌子上的两个本子,一个是演草本,一个是那种大的作业本。
陈爷爷看了看就:“你们自己分吧。”然后就躺到床上去继续看电视了。
想了下,溪就建议道:“彬彬,我要这个演草本吧,这个纸太薄了,你写字劲儿大,很容易破。”
陈玉彬看了看姐姐手里的演草本,又看了看桌子上的作业本,觉得演草本白晃晃的不如作业本好看,就同意了。
见陈玉彬同意了,溪就找出铅笔,把自己的名字一笔一划规规矩矩地写在封皮上,陈玉彬也学着姐姐认真地写上自己的名字。
捧着写有自己名字的新本子,陈玉彬很是高兴。然后见溪把刚得的新本子装进书包里了,他也去拿出书包,准备把本子装进去。
溪赶忙帮他装进书包,嘱咐道:“彬彬,以后老师每天都会布置家庭作业,就用这个本子做,所以你要那好吧保护好呀,要爱惜。”
“嗯,姐姐,我知道。”
其实一开始,溪也不知道洪老师为啥要讨好爷爷,知道两个孩子上一年级了,就巴巴地来送本子,直到后来陈爸爸起,溪才知道原因。
溪一直都知道爷爷年轻的时候当过兵,这个爷爷过很多遍,家里还有爷爷穿军装的照片呐,很帅气的伙子,不过后来的事儿爷爷就没提过。
爷爷在退伍回来后,因着是二队唯一一个入共产党的,且在外面也有一番见识,于是就被任命为二队的队长。六十年代,还没计划生育呐,一家子生好几个,像溪家那会儿,婆婆已经生了仨闺女了,再加上家里的两位老人,一家七口人。所以,那时候,陈爷爷管着一个生产队两百多号人。
而且陈爷爷也比较有话语权,生产队的人也都听他的话,对他比较信服,也很是尊重(那时的大家都比较尊重当官的,生产队队长在村里也算个芝麻官了)。
上一年级了,教溪们的是赵老师。虽然作业少,但每天都会有。
回到家,爷爷在院坝头晒粮食,打完招呼,把书包放到大桌子上,溪掏出书本开始写作业,陈玉彬则掏出课本开始声读起来,这是溪要求的,回来之后要先复习今天学到的东西。
溪正写的专注呐,陈玉彬凑过来,指着书上的一处,问道:“姐姐,这个字怎么读呀?”
溪刚要回答,陈爷爷就叫溪的名字,溪抬头看去,陈爷爷:“溪,写完作业你就跟弟弟把粮食弄到一堆儿,我去赶牛回来。”
溪见不是多重的活儿,就大声回答道:“虎。”
回头,对陈玉彬声地:“嗯。”然后就埋头写作业了,可好像哪里不对呀,就抬头看向弟弟,发现弟弟正吃惊地看着自己,溪一下反应过来。
天啊,都迷糊了。“嗯。”陈玉彬大声地学着溪刚才。
“噗嗤”“哈哈哈……”三人瞬间笑的东倒西歪的。
溪揉了揉笑疼了的肚子,喘过气来,忙道:“反了反了,应该是跟爷爷“嗯”,跟彬彬“虎”的。”着着自己又跟着笑的东倒西歪的。
清清嗓子,努力收回脸上的笑容,陈爷爷一本正经地:“好了,不要笑了,你俩赶紧的,溪把作业写完了,就跟彬彬把粮食收到一堆儿,等我把牛赶回来了,我再来收哈,我走了。”
看爷爷走了,陈玉彬嬉皮笑脸地:“嗯。”然后又不读书了,“哈哈哈,姐姐,你干啥呀!”
溪沉下脸来,吓唬道:“不准再学了,赶紧读书,要不然等爷爷回来我告诉他。”
陈玉彬吐吐舌头,做个鬼脸,“气鬼。”就又埋头声读起来。
“头抬高一点,不要趴着。”溪纠正道。
挺直腰杆,不耐烦地:“好了,我知道了,你快写你的作业吧。”
“你再不耐烦?你再不耐烦敲你。”溪作势要敲陈玉彬的头,陈玉彬赶紧捂着,讨好地:“好了好了,我知道了。”又压低声音了句“暴力鬼”。
溪鼓着眼睛要敲他,他赶紧讨好一笑,打打闹闹这事儿就揭过去了。
第二天,第一节课刚上,赵老师就让把昨晚布置的家庭作业拿出来要改作业了,从挨着讲桌的第一组开始,溪在第二组。
这种讲桌跟初高中的那种讲桌不同,是写字桌。抽屉里放着老师的作业,还搁了一把椅子,方便老师休息呀,改作业呀等等。
刚开始还排着队,可排着排着,都在讲桌围一圈了,都很好奇老师会给别的同学打多少分。
溪因着字迹工整,没有涂改,赵老师给了100分,杀出重围后,溪看那后面还没排到的同学正埋头苦干——补作业呀,昨晚又野了。
回到座位后,溪拿出语文课本,待会儿上语文课,然后就趴在桌子上开始发呆。
“溪,溪。”赵娟拿着本子从前面跑回来,“你得了多少。”
“100呀。”溪抬起头来,懒洋洋地。
“我就知道。”话里有掩盖不了的羡慕,想了想,摊开自己的作业本,激动地:“溪,看,我也得了100,老师还给我画了三个100分呐。”很是开心,又问:“你呢?”
溪一看,真是,本子上画着三个红艳艳的一百分,估计是作业太多,画顺手了,就画多了。听了赵娟的话,平静地:“一个。”
赵娟翻开溪的作业本一看,确实只有一个,就拿着溪的本子,自告奋勇地:“我去让赵老师再给你画几个。”完拿着溪的作业本跑了。
“诶……”看着赵娟已经跑到讲桌跟前了,溪有些头疼地扶了扶额,赶紧把脸埋进胳膊肘里。
“这下对了嘛。”
溪听着赵老师的声音有些不高兴,一抬头,就看见赵娟拿着自己的作业本有些讪讪地回来了。
溪无奈地:“看吧,被训了吧。”还是好奇地问道:“你是怎么让赵老师给画100的?”溪看那本子上画满了100,好几个还破了。本来纸就薄,老师一生气用了劲儿,就破了。
“我上去,我就,赵老师再打几个100分呗,我又没啥。”赵娟不满地嘀咕着。
哎呦,我的姐妹儿呀,我这作业本上已经明晃晃的打了个100分,你再去,不就是找虐嘛。但想想她也是为了自己好的,就安慰道:“好了,我知道你是为我好,不要生气了,啊?”
完,从兜里拿出根棒棒糖塞给他。
一看棒棒糖,赵娟顿时笑了,“谁生气了,我才没有呐。”一把夺过棒棒糖,粗鲁地撕开包装纸,恶狠狠地一口吃下。
看她开心了,溪也笑了,继续安慰道:“放学,我请你吃冰袋。”
时候,对孩子们来,一颗棒棒糖,一个冰袋,什么都能解决。
溪和陈玉彬上一年级了,要开始做家庭作业了。
这天晚上,一家四口吃完晚饭,陈婆婆在灶房洗碗,爷仨在睡房屋头看电视。
“诶,陈爸,在看电视呀。”
三人顺着声音看去,门口走进来一个人,嗯?洪老师,他来干嘛?
溪赶紧拉起弟弟,让开凳子,然后喊道:“洪老师,您坐。”
洪老师摆摆手拒绝道:“不了不了,你们坐你们的。”对两个孩子点点头,又跟陈爷爷寒暄道:“真有礼貌,陈爸教的好。”
陈爷爷谦虚着,“哪里哪里。”
“陈爸,吃饭了没呀?”
“吃了,碗都洗了。”意思是早就吃完饭了。
“哦,我看见你们这屋头有光,恐怕在这儿,我就进来了。”
“快坐呀,那儿有凳子,溪给洪老师搬凳子。”
溪还没起身呐,洪老师赶紧:“不了不了,我一会儿就走了,不麻烦了。”然后把手里的东西放到放电视的写字台上,溪借着电视的光,看着好像是两个本子。
“陈爸,我听你们家两个孙子都念书了,我那儿正好有两个空本子,就拿上来给他们用。”着指了指桌上的东西。
陈爷爷面露喜色,嘴里却客气道:“这咋能收你的东西呢?”还把本子往洪老师跟前推了推。
洪老师眼疾手快地按住本子,道:“没得事,这才多大个事儿,这本子也不值钱,是以前用剩下的。”
陈爷爷也就不再推辞了,“那对嘛,这多不好意思嘞,还麻烦你跑一趟。”
洪老师大气一笑,“您还跟我客气啥,陈爸,那我回去了。”
“在坐会儿嘛,忙啥子嘞。”
“不了,这会儿将就着光还能走,等会儿黑完了就看不见路了。”
“那对嘛,我就不留你了,慢走哈,路上注意到点儿哈。”陈爷爷起身门外送到,把外面挂在柱头上的路灯拉起。
走到院坝头儿了,洪老师冲后面的陈爷爷:“陈爸,你快回去,我用送我了。”
“嗯,对,路上慢点。”
“嗯,您快回去吧,我走了。”
直到洪老师拐下院坝,看不见身影了,三人才回屋,关了路灯。
溪翻了翻桌子上的两个本子,一个是演草本,一个是那种大的作业本。
陈爷爷看了看就:“你们自己分吧。”然后就躺到床上去继续看电视了。
想了下,溪就建议道:“彬彬,我要这个演草本吧,这个纸太薄了,你写字劲儿大,很容易破。”
陈玉彬看了看姐姐手里的演草本,又看了看桌子上的作业本,觉得演草本白晃晃的不如作业本好看,就同意了。
见陈玉彬同意了,溪就找出铅笔,把自己的名字一笔一划规规矩矩地写在封皮上,陈玉彬也学着姐姐认真地写上自己的名字。
捧着写有自己名字的新本子,陈玉彬很是高兴。然后见溪把刚得的新本子装进书包里了,他也去拿出书包,准备把本子装进去。
溪赶忙帮他装进书包,嘱咐道:“彬彬,以后老师每天都会布置家庭作业,就用这个本子做,所以你要那好吧保护好呀,要爱惜。”
“嗯,姐姐,我知道。”
其实一开始,溪也不知道洪老师为啥要讨好爷爷,知道两个孩子上一年级了,就巴巴地来送本子,直到后来陈爸爸起,溪才知道原因。
溪一直都知道爷爷年轻的时候当过兵,这个爷爷过很多遍,家里还有爷爷穿军装的照片呐,很帅气的伙子,不过后来的事儿爷爷就没提过。
爷爷在退伍回来后,因着是二队唯一一个入共产党的,且在外面也有一番见识,于是就被任命为二队的队长。六十年代,还没计划生育呐,一家子生好几个,像溪家那会儿,婆婆已经生了仨闺女了,再加上家里的两位老人,一家七口人。所以,那时候,陈爷爷管着一个生产队两百多号人。
而且陈爷爷也比较有话语权,生产队的人也都听他的话,对他比较信服,也很是尊重(那时的大家都比较尊重当官的,生产队队长在村里也算个芝麻官了)。
上一年级了,教溪们的是赵老师。虽然作业少,但每天都会有。
回到家,爷爷在院坝头晒粮食,打完招呼,把书包放到大桌子上,溪掏出书本开始写作业,陈玉彬则掏出课本开始声读起来,这是溪要求的,回来之后要先复习今天学到的东西。
溪正写的专注呐,陈玉彬凑过来,指着书上的一处,问道:“姐姐,这个字怎么读呀?”
溪刚要回答,陈爷爷就叫溪的名字,溪抬头看去,陈爷爷:“溪,写完作业你就跟弟弟把粮食弄到一堆儿,我去赶牛回来。”
溪见不是多重的活儿,就大声回答道:“虎。”
回头,对陈玉彬声地:“嗯。”然后就埋头写作业了,可好像哪里不对呀,就抬头看向弟弟,发现弟弟正吃惊地看着自己,溪一下反应过来。
天啊,都迷糊了。“嗯。”陈玉彬大声地学着溪刚才。
“噗嗤”“哈哈哈……”三人瞬间笑的东倒西歪的。
溪揉了揉笑疼了的肚子,喘过气来,忙道:“反了反了,应该是跟爷爷“嗯”,跟彬彬“虎”的。”着着自己又跟着笑的东倒西歪的。
清清嗓子,努力收回脸上的笑容,陈爷爷一本正经地:“好了,不要笑了,你俩赶紧的,溪把作业写完了,就跟彬彬把粮食收到一堆儿,等我把牛赶回来了,我再来收哈,我走了。”
看爷爷走了,陈玉彬嬉皮笑脸地:“嗯。”然后又不读书了,“哈哈哈,姐姐,你干啥呀!”
溪沉下脸来,吓唬道:“不准再学了,赶紧读书,要不然等爷爷回来我告诉他。”
陈玉彬吐吐舌头,做个鬼脸,“气鬼。”就又埋头声读起来。
“头抬高一点,不要趴着。”溪纠正道。
挺直腰杆,不耐烦地:“好了,我知道了,你快写你的作业吧。”
“你再不耐烦?你再不耐烦敲你。”溪作势要敲陈玉彬的头,陈玉彬赶紧捂着,讨好地:“好了好了,我知道了。”又压低声音了句“暴力鬼”。
溪鼓着眼睛要敲他,他赶紧讨好一笑,打打闹闹这事儿就揭过去了。
第二天,第一节课刚上,赵老师就让把昨晚布置的家庭作业拿出来要改作业了,从挨着讲桌的第一组开始,溪在第二组。
这种讲桌跟初高中的那种讲桌不同,是写字桌。抽屉里放着老师的作业,还搁了一把椅子,方便老师休息呀,改作业呀等等。
刚开始还排着队,可排着排着,都在讲桌围一圈了,都很好奇老师会给别的同学打多少分。
溪因着字迹工整,没有涂改,赵老师给了100分,杀出重围后,溪看那后面还没排到的同学正埋头苦干——补作业呀,昨晚又野了。
回到座位后,溪拿出语文课本,待会儿上语文课,然后就趴在桌子上开始发呆。
“溪,溪。”赵娟拿着本子从前面跑回来,“你得了多少。”
“100呀。”溪抬起头来,懒洋洋地。
“我就知道。”话里有掩盖不了的羡慕,想了想,摊开自己的作业本,激动地:“溪,看,我也得了100,老师还给我画了三个100分呐。”很是开心,又问:“你呢?”
溪一看,真是,本子上画着三个红艳艳的一百分,估计是作业太多,画顺手了,就画多了。听了赵娟的话,平静地:“一个。”
赵娟翻开溪的作业本一看,确实只有一个,就拿着溪的本子,自告奋勇地:“我去让赵老师再给你画几个。”完拿着溪的作业本跑了。
“诶……”看着赵娟已经跑到讲桌跟前了,溪有些头疼地扶了扶额,赶紧把脸埋进胳膊肘里。
“这下对了嘛。”
溪听着赵老师的声音有些不高兴,一抬头,就看见赵娟拿着自己的作业本有些讪讪地回来了。
溪无奈地:“看吧,被训了吧。”还是好奇地问道:“你是怎么让赵老师给画100的?”溪看那本子上画满了100,好几个还破了。本来纸就薄,老师一生气用了劲儿,就破了。
“我上去,我就,赵老师再打几个100分呗,我又没啥。”赵娟不满地嘀咕着。
哎呦,我的姐妹儿呀,我这作业本上已经明晃晃的打了个100分,你再去,不就是找虐嘛。但想想她也是为了自己好的,就安慰道:“好了,我知道你是为我好,不要生气了,啊?”
完,从兜里拿出根棒棒糖塞给他。
一看棒棒糖,赵娟顿时笑了,“谁生气了,我才没有呐。”一把夺过棒棒糖,粗鲁地撕开包装纸,恶狠狠地一口吃下。
看她开心了,溪也笑了,继续安慰道:“放学,我请你吃冰袋。”
时候,对孩子们来,一颗棒棒糖,一个冰袋,什么都能解决。
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