第32章 教育局开会

    苍云市（沧城）教育局
    一间房间内。
    深蓝色窗帘滤去大半秋阳，椭圆形会议桌中央的党旗与国旗纤尘不染，分别坐落着教育局的各个高级领导以及包括普华中学、纪湍一中、沧城一中在内的各校校长，而此时，这些平时可谓威风凌凛的高级干员却纷纷沉默面前，齐齐低头看着面前的一份文件。
    《关于做好陈明德院士考察接待工作的通知》（苍教办〔2012〕36号）
    首页右上角标注的“秘密★一年”字样在吊灯下泛着哑光。
    “差不多就这样。”
    张局长摘下老花镜擦拭，镜腿在《苏源一中实验室改造方案》上轻轻一磕：
    “省厅上午刚开完视频会，陈院士团队重点考察人工智能与基础教育融合情况。”
    他的指节叩在《关于陈明德院士考察调研的通知》第三款。
    “省厅决定，考察点定在苏源一中。”
    齐校长的茶杯盖当啷撞在杯沿：
    “苏源？他们连标准化考场监控都没全覆盖吧？”
    他翻开基教科上月下发的《信息化建设通报》，苏源的排名在第七页末端。
    “这是省厅综合评估的结果。”
    分管教研的孙副局长调出加密邮件，
    “陈院士团队特别指出，要考察县域中学的原始创新生态。”
    文件末尾有院士亲笔签名——
    陈明德
    墨迹力透纸背。
    冯校长突然翻开纪湍校庆纪念册：
    “我们八十届校友里有三位作出重大贡献的杰出校友，李安田老院士当年还给我们题过词......"
    ”陈院士指定要苏源的创客教室。“
    张局长突然提高音量，党徽在深灰中山装上微颤，
    另一边，王校长开口：
    “我们二中刚建成人工智能实验室......”
    “省财政给二中拨了八百万。”
    孙副局长却突然谈起经费，
    “10年苏源要的是三台示波器，还打了两次报告！”
    随即，会议室陷入诡异的寂静。
    暮色漫进窗户，文件首页"国家级教学成果奖培育计划"的烫金字正在褪色成血痂般的暗红。
    不过此时，普华中学齐校长再度端起青瓷杯，杯盖与杯沿相碰的脆响清澈。
    “苏源的机房还是2012年政府采购的联想**系列吧？运行Python都卡顿。”
    “今年省财政拨了专项设备更新款。”
    基教科赵主任适时接话，将省厅文件复印件推给行知中学周校长。
    纸张滑过桌面的轨迹，恰停在“重点向****倾斜”的段落。
    一时间，气氛有些异常。
    见此情景，沧城四中刘校长突然清了清嗓子，这个在教育局服务二十年的老科员翻开工作笔记：
    “可，上周四教研院督导报告显示，苏源......信息技术课实操率只有62%。”
    圆珠笔尖在“课堂纪律松散”几个字上洇出墨点。
    “呵，我们购置了五十套树*派开发板。”
    苏源一中林校长微微皱眉，
    “请都看看吧。”
    随后，他从公文包抽出采购清单，A4纸边缘的毛边显示是连夜赶印的。
    当清单传到宝府二中王校长面前时，这位曾任职审计局的女校长微微在金额栏摩挲——
    她认得这个供应商的税号尾数。
    纪湍一中冯校长忽然起身续茶，深灰夹克扫过李副局长椅背：
    “听说......陈院士夫人是北师大校友？
    刚好，我们校史馆刚整理出五十年代教育援疆的老照片。”
    保温杯落座时偏移十五度，杯身“省人大代表会议纪念”字样转向局长方向。
    会议室陷入短暂寂静，只有中央空调出风口微微震颤。
    张局长则不急不缓的拧开黑色保温杯，枸杞随水波沉浮：
    “市委王书记特别强调，这次考察体现基础教育均衡发展成果。”
    他说话时目光扫过墙上的全市学校分布图，苏源一中的坐标点贴着褪色的红星。
    基教科赵主任突然调暗灯光，投影幕布映出省教育厅红头文件特写：
    “各校要树立大局意识，特别是设备资源共享方面......”
    “我们普华可以支援两台智能机器人。”
    随即，齐校长从真皮公文包取出盖好公章的《设备借用协议》，
    第二页小字标注“使用需技术员在场”。
    “纪湍的VR教学系统最近刚升级。”
    冯校长将U盘推给信息中心小吴，
    “操作手册在共享盘里。"
    U盘尾坠是纪湍六十周年校庆纪念款，镀金校徽在灯光下一闪。
    “......”
    林校长拿着茶杯把手，景德镇青花瓷的温度透过老茧传来。
    “哈哈，感谢兄弟学校支持。”
    下一刻，他微微一笑，从文件夹抽出三页钉好的清单，
    “这是我们需要外借的设备目录。”
    当目录传到王校长手中时，她注意到每个设备后都标注着苏源现有适配器型号——这个教了三十年物理的老教师，竟把市面主流接口规格烂熟于心。
    咚！
    突然，张局长再度叩响桌面，党徽在深灰中山装上微颤：
    “接待方案要突出三个重点。
    一，是课程思政融合，
    二，是五育并举成果，
    三，是......”
    而后，他的目光扫过林校长洗得发白的衬衫领口，稍稍一顿，
    “基层教师爱岗敬业精神。”
    会议室响起整齐的书写声。
    冯校长在“设备共享”旁画了五角星，齐校长把则将“爱岗敬业”同时添加入“名师工程”，周校长的笔尖在纸面洇出墨团——
    行知中学的示范校申报材料还差三个盖章。
    ......
    不久，散会时天色已浓，林校长落在最后整理资料。
    张局长却忽然折返，将牛皮纸档案袋轻放桌面：
    “苏源去年申报的改造资金，财政那边走完流程了。”
    档案袋封口处的骑缝章还沾着印泥，隐约可见批注——
    特事特办
    ......
    路灯次第亮起时，林校长的旧桑塔纳驶过教育局银杏大道。
    后视镜里，齐校长的奥迪A6L缓缓降下车窗，半截烟灰飘落在“模范学校”的铜牌前，神情复杂的望了对方一眼。