第64章 目标益州

推荐阅读:逍遥四公子穿成炮灰后,小两口在年代文逆袭八零寡嫂诱他成瘾后,前夫回来了这小寡妇要逆天神兽缔造师逆流年代:从1970开始种田养家被迫给美女总裁当保镖快穿好孕:绝嗣反派掐腰吻娇娇我的战神女婿兵王:我的训练科目能自动升级

    当晚,郑铮躺在床榻之上,开始盘点系统给他的奖励。
    “叮,恭喜宿主助刘备掌控朝堂,奖励益州情报详解。”
    “叮,改变司马懿、杨修、刘备等人历史进程,奖励锦衣卫训练之法。”
    系统给的奖励,可以说是给在了郑铮的心坎上,这让郑铮不由自主的感叹:
    系统真是贴心。
    郑铮半靠在床头,手中轻轻摩挲着那本系统奖励的关于益州情报详解的竹简,
    眼神中透着思索与兴奋。
    益州,那可是一块宝地啊!
    而且郑铮对刘备势力未来的道路规划中,拿下长安之后,益州便是首要目标。
    郑铮脑海中不断浮现出情报上的内容,心里不断思索着拿下益州的好处:
    ‘益州沃野千里,若能拿下,在修一修栈道,以后或许就不用为粮草之事操心了。’
    ‘而且有了益州,进可攻,退可守,能为我军提供坚实的大后方。’
    ‘何况益州的地理位置极为关键,占据此地,便能与荆州呼应,打开荆州的门户。’
    可他又想到长安城里的世家官员以及小皇帝刘协,眉头不禁皱了起来。
    这些人始终是心头大患,他必须要有一双眼睛时刻盯着他们的动向。
    这时,他的目光落在了系统奖励的锦衣卫训练方法的卷轴上,眼神瞬间亮了起来。
    ‘有了这锦衣卫训练之法,我便能训练出一支无孔不入的情报队伍。’
    郑铮嘴角微微上扬,露出一丝自信的笑容。
    他站起身来,在房间里来回踱步,脑海中已经开始勾勒起锦衣卫的雏形。
    ‘这些锦衣卫,不仅能在长安城内监视世家和皇帝的一举一动,还能派往各地,收集各方情报。’
    他想着,到时候天下各路诸侯的情报,都将尽在他的掌握之中,真正做到知己知彼。
    想到这里,郑铮便准备将训练锦衣卫列入他的计划之中。
    半年之后,在郑铮府书房内,司马懿和杨修正指挥着侍从更换铺在书房地面的舆图。
    杨修一边忙碌,一边对司马懿说道:
    “咱们老师一向不喜铺张,唯独这地图,他老人家就喜欢大的。”
    “无论是刚换下的司隶舆图,如今的益州舆图,每一个都要将这书房地面铺满。”
    司马懿一边指挥着侍从将换下的图纸搬走,一边回应:
    “这地图大一些,老师看的也仔细些,毕竟老师一向谨慎。”
    杨修点头,又道:
    “我军刚将司隶完全收回,老师便更换了地图,看来老师下一步要对益州用兵了。”
    司马懿微微颔首,神色平静:
    “应该是差不多了,不过老师应该不急于出兵。”
    “毕竟益州刘焉跟太尉一样有着宗亲的身份,若无名义贸然出兵,会落人口实。”
    就在这时,郑铮迈着沉稳的步伐走进书房。
    他的目光扫过满室忙碌的场景,落在杨修和司马懿二人身上,心中不禁涌起一阵庆幸。
    这半年来,这两个聪慧的学生帮他处理了不少尚书台积压的琐事,让他轻松了许多。
    郑铮看着杨修,暗自摇头。
    这小子,才华横溢是不假,可那嘴太快了。
    就像刚才,仅凭更换地图这么个小动作,就猜出了自己的心思,而且还忍不住说出来显摆。
    郑铮总算知道曹操为何要搞死杨修,现在也算是深有体会了。
    就这样的性子,在这波谲云诡的朝堂争斗中,着实容易惹祸。
    再看司马懿,郑铮目光微微一凝。
    这孩子太能藏了,哪怕摸准了自己的心思,也绝不会轻易表现出来。
    只要是对自己有利的事情,他就会悄无声息地去做。
    郑铮知道,历史上司马懿能拿下最终胜利,靠的就是这份隐忍和心机。
    他这两个学生,一个锋芒毕露,一个深藏不露,完全是两个极端。
    郑铮开口,打破了屋内的喧闹:
    “都忙完了?”
    杨修和司马懿连忙转身,恭敬行礼:
    “老师。”
    郑铮摆了摆手,示意他们免礼,目光落在新铺好的益州舆图上,缓缓踱步过去。
    他蹲下身子,手指轻轻划过地图上益州的山川河流,陷入沉思。
    “你们刚才说的,我都听到了。
    ”郑铮抬起头,看向两人:
    “出兵益州,确实是下一步的计划,但正如仲达所言,不能贸然行事。”
    这时杨修眼中闪过一丝兴奋,他迫不及待的开始献策:
    “老师,依学生看,咱们可以先派人去益州打探消息,看看刘焉的虚实。
    “再找个合适的由头出兵。”
    郑铮盯着杨修看了许久,心中暗自发愁,这嘴快的毛病可怎么改啊。
    但他面上还是轻笑着夸赞道:
    “这地图刚铺好,你就想到办法了。”
    “你这才思,比我逗快出三十里。”
    杨修被夸得满脸通红,心中洋洋得意,可嘴上还是说着:
    “不敢不敢,都是老师教导有方,学生不过是灵光一闪。”

本文网址:https://jxkel.com/xs/5/5002/2280283.html,手机用户请浏览:https://jxkel.com享受更优质的阅读体验。

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。章节错误?点此举报