第273章第一轮小考
推荐阅读:最强医仙混都市、全职高手之叶落双秋、我的绝世美女校花老婆、都市最强兵王、万域灵神、乡村小神医、无双王者全文免费阅读、海军之陆战荣耀、最强龙宠、末日提督、
句。”
元羽“哗、哗、哗”摇动蒲扇,再被皇宗学七子逗笑。
于是一个个抢先写答案。
点了“宫”字头上的一个点儿,人家洪书女把“宫商角徵羽”全说出来了。
七殿下元恌严肃地盯着纸上的墨点儿,不,这不是墨点儿,是他最珍爱的宠兽,一只浅毛小虎。
即将输给广陵王叔了。
呜——浅毛虎很难得的!
元恌加入吸鼻子大军。
这道题的答案为:宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。
尉窈写完后缓两息,喊一声“念”,第四题开始。
洪书女:“《关雎》序中记载了治世之音、乱世之音、亡国之音,写出《礼记乐记》篇对这三音的曲调描述为何?”
学渣们怨念不已:有完没完了?!不是让他们来考《诗经》吗?干嘛总提《礼记》里的问题啊?
不行,就是瞎编也不能再发愣了!
六岁的元颢写道:“志士之鹰娶雕,为大雕。乱视之鹰娶雕,为斜眼雕,王国之鹰……”
没编完,第五题又开始了。主监考白整巡场,元颢不想让对方看,用手臂遮挡乱写的答案,可白整还是窥见了。
哎——呀!
白整满脑子“娶雕”,龇牙咧嘴离开了。
第五题,又细分为三道小题。
《关雎》序里有一句“颂者,美盛德之形容”。要求学子们先用《说文解字》释‘颂’;再以典籍《易》,释‘形容’二字的来源;最后以郑玄《周颂谱》释‘美盛德’何以为‘容’?”
有宫学生加入心虚的吸鼻子大军。
宫学生想,这是谁出的题啊?
因为《关雎》序学完太久太久,每次月考都不会考,现在谁还能记那么清楚?
元恌是七童里学习最好的,也是七童里唯一记得“颂者,美盛德之形容”原句的。
他写道:“《说文》曰……颂,指乐师一起唱歌。”写完抓抓头,觉得太白话了,在“歌”后面又添个“也”字。
再写:“《易》曰……”
坏了,让解释啥咧?狗蚤的,不能总抓头,把题目抓忘了!
空着这列,他编第三小题:“郑玄曰……美貌又有德行,叫‘形容’。”
皇宗学回回考试倒数第一的渣郎是元颢,这孩子脸上的墨水比纸上的都多。
他写的是:“《说文解字》里解‘送’,为‘关’字站在马背上。”
再写:“《易》里‘行容’的意思,是边走路,边看自己美不美。”
元颢用黑乎乎的左手抹一把脸上的汗,继续写:“想知道《周没谱》里什么叫‘容’,让《周没谱》问《易》。”
这道题因为分为三道小题,尉窈给了六息的延缓时间。“念!”
洪书女:“南,言化自北而南也……先以今言解释此句,再解释为何‘自北而南’,二小题总字数,不得超过三十个字。”
所谓“今言”,就是指百姓都能听懂的通俗白话。
渣郎元颢差点笑出声,这道题撞到他怀里了,太简单啦!他都没思考,直接写道:“今言……难,盐化了,自北而南都化了,所以百姓生活难。”
“自北而南”的原因:“北冷,南热。”
尉窈也写完了。
这道题的字面意思,是指文王对百姓的教化之风,从北域至南域。
为何从北往南,而不是从南往北教化百姓呢?是因为“文王之国在岐周东北”。
尉窈多给了十几缓息的时间,开始第七题。
这时候此起彼伏的吸鼻子声,不再是心虚,而是宫学生在哭。两个学舍的三十二名宫学生,无一不在哭。
成绩差到根本不用女师阅卷!
怎么办啊?月考结束后,长秋寺是不是要把她们罚回劳役区了?如果那样的话,可怎么办啊?
情绪不稳,后面的题更是道道答不好。
终于,洪书女在念完一道题后,把长长的纸卷收起来。
这代表首轮小试结束了。
元羽“哗、哗、哗”摇动蒲扇,再被皇宗学七子逗笑。
于是一个个抢先写答案。
点了“宫”字头上的一个点儿,人家洪书女把“宫商角徵羽”全说出来了。
七殿下元恌严肃地盯着纸上的墨点儿,不,这不是墨点儿,是他最珍爱的宠兽,一只浅毛小虎。
即将输给广陵王叔了。
呜——浅毛虎很难得的!
元恌加入吸鼻子大军。
这道题的答案为:宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。
尉窈写完后缓两息,喊一声“念”,第四题开始。
洪书女:“《关雎》序中记载了治世之音、乱世之音、亡国之音,写出《礼记乐记》篇对这三音的曲调描述为何?”
学渣们怨念不已:有完没完了?!不是让他们来考《诗经》吗?干嘛总提《礼记》里的问题啊?
不行,就是瞎编也不能再发愣了!
六岁的元颢写道:“志士之鹰娶雕,为大雕。乱视之鹰娶雕,为斜眼雕,王国之鹰……”
没编完,第五题又开始了。主监考白整巡场,元颢不想让对方看,用手臂遮挡乱写的答案,可白整还是窥见了。
哎——呀!
白整满脑子“娶雕”,龇牙咧嘴离开了。
第五题,又细分为三道小题。
《关雎》序里有一句“颂者,美盛德之形容”。要求学子们先用《说文解字》释‘颂’;再以典籍《易》,释‘形容’二字的来源;最后以郑玄《周颂谱》释‘美盛德’何以为‘容’?”
有宫学生加入心虚的吸鼻子大军。
宫学生想,这是谁出的题啊?
因为《关雎》序学完太久太久,每次月考都不会考,现在谁还能记那么清楚?
元恌是七童里学习最好的,也是七童里唯一记得“颂者,美盛德之形容”原句的。
他写道:“《说文》曰……颂,指乐师一起唱歌。”写完抓抓头,觉得太白话了,在“歌”后面又添个“也”字。
再写:“《易》曰……”
坏了,让解释啥咧?狗蚤的,不能总抓头,把题目抓忘了!
空着这列,他编第三小题:“郑玄曰……美貌又有德行,叫‘形容’。”
皇宗学回回考试倒数第一的渣郎是元颢,这孩子脸上的墨水比纸上的都多。
他写的是:“《说文解字》里解‘送’,为‘关’字站在马背上。”
再写:“《易》里‘行容’的意思,是边走路,边看自己美不美。”
元颢用黑乎乎的左手抹一把脸上的汗,继续写:“想知道《周没谱》里什么叫‘容’,让《周没谱》问《易》。”
这道题因为分为三道小题,尉窈给了六息的延缓时间。“念!”
洪书女:“南,言化自北而南也……先以今言解释此句,再解释为何‘自北而南’,二小题总字数,不得超过三十个字。”
所谓“今言”,就是指百姓都能听懂的通俗白话。
渣郎元颢差点笑出声,这道题撞到他怀里了,太简单啦!他都没思考,直接写道:“今言……难,盐化了,自北而南都化了,所以百姓生活难。”
“自北而南”的原因:“北冷,南热。”
尉窈也写完了。
这道题的字面意思,是指文王对百姓的教化之风,从北域至南域。
为何从北往南,而不是从南往北教化百姓呢?是因为“文王之国在岐周东北”。
尉窈多给了十几缓息的时间,开始第七题。
这时候此起彼伏的吸鼻子声,不再是心虚,而是宫学生在哭。两个学舍的三十二名宫学生,无一不在哭。
成绩差到根本不用女师阅卷!
怎么办啊?月考结束后,长秋寺是不是要把她们罚回劳役区了?如果那样的话,可怎么办啊?
情绪不稳,后面的题更是道道答不好。
终于,洪书女在念完一道题后,把长长的纸卷收起来。
这代表首轮小试结束了。
本文网址:https://jxkel.com/xs/2/2701/1228310.html,手机用户请浏览:https://jxkel.com享受更优质的阅读体验。
温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。章节错误?点此举报