第795章

    他想起了陆知白手下发行的话本子，精装版也是有插图的……
    两位夫子沉默不言，先听下去。
    陆知白接着说：
    “其二，课程内容不应局限于经史子集。
    此前儿臣在栖霞时，于当地蒙学开算学等科目，成效显著。
    算术关乎生活实用，能锻炼思维，理应纳入教学范畴。
    再就是体育，强健的体魄是一切的基础……”
    朱元璋听了，只微微颔首，示意他继续。
    陆知白提出他真正的目标，说：
    “最后，儿臣苦思冥想，编了一套注音符号！
    文字字形复杂，还有许多同音、多音字，这是蒙童学习的一大障碍。
    若有一种方法，能给每个字都标注拼音，岂不是大大降低学习难度吗……”
    朱元璋听了，便瞥向两位夫子，问道：“以前的注音用的都是什么方法？”
    孙文神色有些凝重，道：“回陛下，以往用的主要有直音法、反切法。”
    朱元璋点头，又问道：“那驸马说的这什么注音符号，你们可曾听闻？”
    两位夫子都摇头，望向陆知白，拱手道：“此法闻所未闻，愿听驸马有何高见？”
    他们都极为好奇。
    陆知白笑道：“这直音法和反切法等等方法虽然可以用，但各有其弊端。
    直音法虽然能够直接标注读音，但如果两个字都是生僻字，就不行了。至于反切法，是一个好思路。
    可这两个方法都有一个通病，就是首先得学会一定的文字才能用。但蒙童本身就是要从零开始学习，岂不成了死胡同……”
    三人听了，皆若有所思地点点头。
    钱敬修眼神满是探究，拱手请教道：
    “不知侯爷为了解决这种弊端，想出的究竟是什么法子？”
    陆知白微微一笑，从袖中取出一份准备好的注音符号示例。
    择日不如撞日，现在就呈递给朱元璋。
    “陛下，这便是注音符号的基本架构。”
    陆知白站到朱元璋身侧，手指轻点，解释：
    “这套注音符号，一共四十一字母，声母廿四，介母三，韵母十四。
    比如这‘ㄅ（b）、ㄆ（p）、ㄇ（m）、ㄈ（f）’便是声母，；
    而‘ㄚ（a）、ㄛ（o）、ㄜ（e）’这些是韵母，一（i）、ㄨ（u）、ㄩ（ü）是三个介母……”
    他用的是单音节。
    不然，加上复韵母，看起来也太多了。
    朱元璋眉头微挑，仔细端详。
    乍一看这些符号，感觉如看天书，又像是满眼的错字！
    陆知白一点点解释，笑道：
    “其实每个字，不过两三个音节，把它们全拆开，就成了这套注音。”
    朱元璋点头说：
    “这咱晓得……为啥以前就没有整理得这般完善？实乃奇思妙想，直击本质！
    不过，你这些东西，是咋个念的？”
    陆知白念了一遍。
    两位夫子，满脸都是好奇，却又不敢伸头来看，心中暗自焦急。
    “每个汉字，都能通过声母与韵母相拼来确定读音。”  陆知白从袖袋里拿出一支炭笔，打开笔帽，在纸上写下  “人”  字，接着标注道“ㄖㄣ（rén）”  。
    “就像这个‘人’字，先发声母‘ㄖ（r）’，紧接着发韵母‘ㄣ（en）’，快速连读，便是完整读音。”
    他顿了一顿，说：
    “如果用反切法，可以用‘日真切’，是要麻烦一些。”
    反切，就是选两个字，音节都切成两半。把第一个字的声母，和第二个字的韵母，拼在一起。
    其实也是拼音，但麻烦许多。
    朱元璋对照符号看着，顿时乐了起来，哈哈一笑说：
    “咱晓得了。你这个想法，和隋代的《切韵》类似。感觉是这样的——
    这所有字，就好比一大群人，乱七八糟的也没个章程。
    但分出了声母、韵母，就像给他们找到根脉，认祖归宗了。声母就是它们的姓氏！”
    他挑起眉头说：
    “比如，什么白、包、办、本，都是‘ㄅ’家的崽儿！”
    陆知白微怔之后，也乐了起来，一笑，竖起了大拇指：
    “陛下这个比喻，实在是生动形象，妙极了！”
    朱元璋乐呵呵的研究起来，大声夸道：
    “这个办法好得很！这些字儿，都可以井井有条的归纳起来，各就各位。好啊！”
    陆知白在旁继续解释：
    “为区分同音字，儿臣还设了五个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声和轻声，通过在韵母上标注不同符号来体现……”
    陆知白又写下  “媽麻馬罵嗎”  五个字，分别在对应的注音符号  “ㄇㄚ”  上标注不同声调符号。
    “陛下请看，这五个字声母韵母相同，有了声调，读音就不同，如此就不会混了。”
    朱元璋点点头，才想起一旁的两人，于是招呼道：
    “你们也过来瞧瞧驸马的妙计！”
    钱敬修和孙文赶忙凑上前，脑袋紧挨着，一同观看注音符号示例。
    两人目光急切游移，思索之后，露出一丝震惊之色。