第455章 发展：笨是种病，但有的治

    早上第一节课前的一段时间，樱庭璃子按照惯例进行自我介绍，之后，班主任安排了座位后，第一节课才算正式开始。
    上课铃响起，数学王老师抱着一摞作业走到讲台上，叫唐黎昕找几个人发下去。
    趁着发作业的工夫，王老师先是讲了上节课的重点，然后说道：“今天没时间批你们的作业，我看了下，普遍做得还可以，从靠墙这排开始，一人一个空，自己批一下作业，我把几道难题讲完后，再开始讲新课。”
    于是，一个接一个同学起身说出答案后坐下，偶尔也会出现错误答案，然后所有人一起纠正。
    唐黎昕、蒂娜和阿米莉亚全都回答正确，但轮到曹勤时，他却有些手忙脚乱，半天也说不出个所以然来。
    王老师眉头一皱，径直走向曹勤的课桌，翻了翻作业本，厉声呵斥道：“作业没写完？”
    曹勤只是低着头，一言不发。
    “字迹这么潦草，一看就是现补的，给我去过道里站着，好好反思一下！”
    “老师！”
    蒂娜突然举手。
    “有什么事么，蒂娜？”
    “其实，曹勤同学他没写完作业是我的原因。”
    蒂娜这时才想起走廊里唐黎昕说的那番话是什么意思，感情是她把曹勤补作业的时间用来收作业了。
    “你的问题？作业应该是他自己写，和你有什么关系？”
    “老师，事情是这样的，原本曹勤同学是可以补完作业的，但是我叫他帮忙收作业来着，他不好拒绝，所以才没写完。”
    此话一出，哄堂大笑。
    曹勤微微侧过脸看向蒂娜，那幽怨的小眼神，此刻恨不得找个地缝钻进去。
    就连王老师都被气笑了：“家庭作业不在家里完成还有什么意义？”
    “可是如果他做完作业你就不知道他是在家里完成的还是在学校完成的啊？”
    阿米莉亚听后翻了个白眼，恐怕所有人都以为蒂娜是在顶撞老师，但她却明白，蒂娜的脑回路就是这样。
    “留作业的目的不是为了写完作业，而是巩固之前学过的知识点，你就算都抄上了，什么都不懂，又有什么意义？”
    “哦，是这样，那我教他不就行了？反正他没完成作业也是因为我。”
    王老师被蒂娜烦得不行，摆摆手：“你们俩去那边那个窗户学，不要影响到别人。”
    “好嘞！”
    蒂娜旁若无人，率先来到班级最后面的窗台，见曹勤没过来，还冲他招了招手。
    此刻曹勤心中简直日了汪，原本他装怂就能躲过一劫，现在蒂娜这是强行把他架在火上烤。
    “对了，蒂娜，新课的内容你都会了是吧？”
    蒂娜翻了翻书，然后点点头：“略懂。”
    阿米莉亚不禁用手扶额：这种时候你就不要谦虚了行么！你是真不怕王老师发飙啊！
    王老师听后神色古怪，若是其他学生这么说，她肯定是要多说两句的，但通过这些日子蒂娜课上的表现来看，这货说略懂，那就应该是全会吧……
    她索性不再理会二人，讲完习题就开始讲新课。
    唐黎昕看着二人你侬我侬，不由得有些怀疑人生：这也行，王老师什么时候这么好说话了？
    另一边，蒂娜按照她的思路开始讲题，不出十分钟就把所有题讲了一遍。
    “听懂了么？”
    “你说的我能听懂，但是连在一块，这个……”
    见对方犹犹豫豫的样子，蒂娜就知道这货全当耳旁风了。
    “能不能……用简单的方法讲一下？”
    曹勤压下火气，他本就不喜欢听课，若不是蒂娜给他讲题，他一点都不会听，因为他不认为他是块学习的料。
    “简单？我已经用最简单的方法给你讲了！”
    迎上蒂娜怀疑人生的眼神，曹勤差点破防，他不是没被别人教过题，但蒂娜这种赤裸裸丝毫不带掩饰觉得他智商有问题的还是第一次。
    “要不你用难一点的方法给我讲？比方说多用用书上的定理什么的？”
    “我没用么？”
    “能不能每步都用一下？”
    曹勤已经暗示得很明显了，有些解题方式，他的确听不懂。
    “可是很麻烦啊！”
    曹勤彻底无语：“那个，你是来教我的还是来打击我的……”
    “哦，对，是我害得你作业没写完。”
    曹勤翻了个白眼：大姐，咱能不提这件事了么！
    然而蒂娜却没有祸害别人的自觉，继续说道：“好吧，那我今天就破例用最最笨的方法给你讲出来。”
    曹勤听后心情复杂，他第一次发现学习不好原来是这么得痛苦，不但要忍受对方的嘲讽，还要被当成傻瓜。
    然而，随着蒂娜一边翻书一边讲解，曹勤竟觉得每道题的思路清晰了起来。
    就像蒂娜说得那样，她已经用最最笨的方法教自己了，每一步几乎都是掰开了揉碎了，用最简单的定理往里套，一环套一环，几乎没有死角。
    一套简单的习题，蒂娜讲了整整一节课才堪堪讲完，曹勤还有几道难题没有搞懂。